Școala americană perturbată dacă copiii de șase ani sunt acum amenințări | Violența cu armele

Când am auzit că un băiețel de șase ani din Newport News, Virginia a adus o armă de casă în școala lui și apoi a împușcat profesorul lui de clasa întâi în mijlocul unei clase vinerea trecută, am simțit că ceva se schimbă în viziunea mea asupra lumii în timp ce eram educator. .

În Statele Unite, știm că împușcăturile din școli au înfundat profesia de profesor într-o stare de criză permanentă. Știm că politicienii noștri de stat și federali refuză să facă nimic în afară de a oferi gânduri și rugăciuni inutile.

Știm că o secțiune vocală a populației ar prefera să vadă profesorii și studenții murind violent în sălile de clasă decât să-și imagineze o națiune fără arme, invocând adesea argumente incoerente și învechite despre dreptul nostru la o miliție bine reglementată. Aceste grupuri uită în mod convenabil că al doilea amendament a fost introdus atunci când cele mai periculoase arme disponibile fondatorilor noștri erau muschetele și pistoalele cu cremene.

Știm că preocupările legate de siguranță se numără printre motivele pentru care profesorii abandonează profesia în masă, The Wall Street Journal raportând că peste 300.000 de profesori și angajați din școlile publice s-au aruncat între 2020 și 2022. Știm că condițiile pentru profesori și studenți sunt de necontestat. de-a lungul tarii. Știm, știm, știm.

Deși niciuna dintre aceste realități nu este nouă, această filmare cea mai recentă, facilitată de un copil abia din copilărie, ne arată cât de mai proastă este starea profesiei de profesor în Statele Unite decât ne-am îndrăznit să-și imagineze oricare dintre noi.

Masacrul din 1999 la liceul Columbine, desfășurat de doi elevi la școală, este adesea citat ca evenimentul care a aruncat groaza împușcăturilor în școli, acum o epidemie, în conștiința americană.

Cu toate acestea, cu Columbine și alte cazuri similare, a apărut o narațiune în care am ajuns să vedem împușcăturile din școli, în special cele comise de elevi, ca o preocupare de obicei din școlile secundare.

Înainte de această tragedie din Virginia, împușcăturile comise pe terenurile școlii primare au fost în mare parte comise de străini adulți, ca și în cazul împușcăturii de la școala elementară Robb din Uvalde, Texas, precum și cea de la școala elementară Sandy Hook din Newtown, în Connecticut. Singura excepție a fost în februarie 2000, când un băiat de șase ani și-a ucis colegul de clasă la o școală elementară din Michigan. Dintre cele 14 împușcături în masă în școli de la Columbine, toate au fost comise de adolescenți sau adulți.

În absența unei legislații semnificative, menținerea campusurilor fără arme a devenit un obiectiv în toată țara, de la unele districte școlare cerând elevilor să poarte doar rucsacuri clare, până la altele interzicând rucsacuri în întregime. Autoritățile școlare au fost forțate să apeleze la ceea ce pot controla, unele îndreptându-și atenția către sisteme de supraveghere mai elaborate.

Desigur, eforturile de a menține școlile fără arme nu sunt nimic nou. În anii 1990, când eram student la liceu în Brooklyn, New York, administratorii noștri ne-au condus pe fiecare prin detectoare de metale tip aeroport, conduse de o echipă mare de personal de securitate. În fiecare dimineață, timp de patru ani, am așteptat la coadă înainte de a veni rândul meu să-mi încarc servieta pe bandă rulantă și să trec prin detectorul de metale, o mașină suficient de sensibilă pentru a detecta obiecte minore (dar potențial periculoase), cum ar fi pile metalice pentru unghii.

Preocuparea pentru siguranță a fost normalizată în majoritatea liceelor ​​publice din New York. Nu am împărtășit aceleași preocupări cu privire la școlile primare și gimnaziale din orașul nostru. Dar traiectoria educației din SUA pare să dicteze acum că profesorii, personalul, familiile și comunitățile nu mai au nici măcar acest lux.

Pe măsură ce ies la iveală detalii despre împușcăturile din școala Newport News, mă întreb câți dintre noi și-au imaginat vreodată că un profesor va fi rănit mortal din cauza unui copil de șase ani care ocupa un birou minuscul din clasă. Din fericire, profesoara, Abby Zwerner, este acum în afara pericolului.

Este o întrebare care continuă să-mi modeleze perspectiva și chiar capacitatea de a-mi face treaba. În calitate de educator de profesori pentru cei care își urmăresc licența K-12, încă nu mi-am dat seama cum să încorporez lecțiile de evitare a glonțurilor în programa mea sau cum să văd copiii mici ca potențial periculoși. Însăși ideea că munca mea necesită această schimbare în gândire este respingătoare și enervantă. Niciodată nu am fost mai înfuriat de eșecul mizerabil al guvernului nostru de a rezolva o problemă pe care alte țări păreau să o fi rezolvat-o cu mult timp în urmă: Australia, de exemplu, a cumpărat înapoi 650.000 de arme în anii 1990, ceea ce a dus la o scădere bruscă a împușcăturilor în masă.

Acum, când lucrez în școli, notez cele mai apropiate ieșiri chiar înainte de a ajunge la locul meu din clasă. Sălile de clasă cu intrare unică îmi provoacă suficientă anxietate încât inițial îmi pierd concentrarea asupra scopului vizitei mele, care este de a facilita munca potențialilor profesori care învață să predea. Când o școală la care am fost recent a intrat în izolare fără a oferi detalii, i-am trimis imediat un mesaj soțului meu, întrebându-mă dacă voi veni acasă.

O singură alarmă, bubuitură puternică sau țipăt rătăcit pe holul unei școli din Statele Unite este suficient pentru a te face să te întrebi dacă școala la care ești în pragul tragediei. Nu știu cât de mult le pasă studenților mei de asta și nu vreau să le împărtășesc temerile mele, pentru că nu se simte bine.

Dar acest ultim incident arată că viața școlară în America a devenit nesustenabilă. Și într-o țară în care profesorii din școala elementară nici măcar nu sunt feriți de copiii înarmați de șase ani, ne-am descurcat singuri.

Opiniile exprimate în acest articol sunt ale autorului și nu reflectă neapărat poziția editorială a Al Jazeera.

Sursa: www.aljazeera.com

Citește și